Firmeza de padre, ternura de madre (De La Salle)

76 - aula vacía con silla apartada y maestro en el umbral, carboncillo y aguada sepia
76 Pan de Casa Voz lasallista

El lunes que no tuvo plan de clase

Hay lunes en los que el plan de clase, ese documento tan cuidado, tan revisado, simplemente no alcanza. Esta semana es uno de esos. Lo que el aula necesita no está en ninguna planificación curricular —ni en ningún acuerdo ministerial, dicho sea con cariño hacia quienes los redactan—. Está en otro lugar.

«Si empleáis con ellos firmeza de padre para retirarlos y alejarlos del desorden, también debéis tener con ellos ternura de madre, para acogerlos y para procurarles todo el bien que de vosotros dependa.»

Juan Bautista de La Salle, Meditaciones para las fiestas, MF 101,3 — meditación para san Francisco de Sales

De La Salle no le pedía a sus maestros un recurso pedagógico para los días difíciles. Le pedía una fibra doble: firmeza de padre y ternura de madre, las dos a la vez, sin que ninguna devore a la otra. Firmeza de padre no es severidad; es la estructura que el estudiante necesita para no desmoronarse del todo cuando el mundo se desmorona alrededor. Ternura de madre no es permisividad blanda; es el regazo que recibe sin exigir que el dolor se explique primero.

Esta semana el lunes llegó sin guion. El estudiante entró con la noticia de Venezuela todavía pegada a la piel, y tú —seamos honestos— probablemente improvisaste algo a medio camino entre seguir con la materia y abrir un espacio de palabra que no sabías bien cómo cerrar. Eso no es un fracaso de planificación. Es exactamente lo que De La Salle describe: un maestro ejerciendo, en tiempo real, la doble fibra de padre y madre que ninguna planificación curricular puede anticipar.

Aterrízalo así: la próxima vez que un lunes llegue sin plan, no busques primero el recurso. Pregúntate qué necesita ese grupo en ese instante —estructura o cobijo, firmeza o ternura— y dáselo, aunque no esté en ningún documento.

Para hoy

Si este lunes el plan de clase no alcanza, no lo fuerces. Pregúntate si lo que el aula necesita hoy es firmeza de padre o ternura de madre, y entrégalo sin pedir permiso a la planificación.

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