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Pan de casa

Lo que encontrarás aquí, de dónde viene y para quién es

El pan de casa no es el más vistoso. No tiene empaque, no promete nada en la etiqueta, no llegó en camión refrigerado. Pero alimenta de verdad, porque alguien lo hizo con sus manos sabiendo para quién era.

Así es lo que intentamos hacer aquí.

Cada mañana, este blog publica una reflexión breve para educadores. No es un devocional. No es una frase motivacional para compartir en el estado de WhatsApp. Es algo más parecido a sentarse un momento antes de que empiece el día y preguntarse: ¿qué estoy haciendo realmente cuando entro a un aula?

Para eso recurrimos a voces que llevan siglos pensando exactamente esa pregunta. Juan Bautista de La Salle, que en el siglo XVII dejó todo lo que tenía para enseñar a los pobres y terminó escribiendo, casi de paso, algunas de las reflexiones más lúcidas sobre la vocación docente que se hayan escrito. Agustín de Hipona, que entendió que el deseo mal orientado es el mayor obstáculo para cualquier acto humano, incluido el de enseñar. Anthony de Mello, que pasó su vida interrumpiendo el piloto automático con historias cortas que al principio parecen absurdas y luego no se olvidan. Paulo Freire, Francisco de Asís, Thomas Merton. Voces distintas, siglos distintos, geografías distintas. Todos hablando, de una manera u otra, del mismo oficio.

Lo que hacemos es leerlos sin reverencia innecesaria. Sin el tono solemne que a veces los hace parecer monumentos en lugar de compañeros de camino. Los leemos preguntándonos qué tienen que decirle a un maestro de hoy, en este continente, con este cansancio específico y esta esperanza específica.

Voces que acompañan estas páginas

• Juan Bautista de La Salle Fundador de los Hermanos de las Escuelas Cristianas · Francia, 1651–1719
• Agustín de Hipona Obispo, teólogo, maestro del deseo bien orientado · Numidia, 354–430
• Anthony de Mello SJ Jesuita, maestro de la conciencia despierta · India, 1931–1987
• Paulo Freire Pedagogo de los excluidos, padre de la educación liberadora · Brasil, 1921–1997
• Francisco de Asís · Thomas Merton · y otros que irán llegando Porque ninguna voz sola alcanza para decir lo que la docencia exige

Soy Hugo Patricio Chávez. Llevo más de veinticinco años en esto: como maestro, como directivo, como docente , como estudiante que no termina de aprender. Soy lasallista de formación, lo que significa que crecí entendiendo la educación no como técnica sino como acto de fe sostenido en el tiempo. Eso no se me ha pasado.

Pero no escribo desde un pedestal. Escribo desde el mismo lugar en que está el maestro que llega a clase con el café a medio tomar, que tiene cuarenta estudiantes, una planificación que nadie le preguntó si era posible cumplir y la sospecha, algunas mañanas, de que algo importante se está perdiendo en el camino.

¿Quién escribe aquí?

Soy, ante todo, un aprendiz permanente. Magíster por la Universitat Autònoma de Barcelona.

Pero más que los títulos, lo que me define en estas páginas es otra cosa: me pienso como mediador en grupos que aprenden. No como el que sabe y reparte, sino como el que está en la misma búsqueda y tiene la responsabilidad de acompañar bien. Eso es lo que trato de hacer aquí también.

Las reflexiones son cortas. Se pueden leer en cinco minutos. No resuelven nada de golpe, que es exactamente lo mismo que ocurre con el trabajo real de enseñar. Pero a veces una sola idea, dicha en el momento justo, hace que el día empiece de otra manera.

Para eso es este pan. Para empezar el día con algo hecho en casa, sin prisa, sin adornos. Para el educador que todavía cree que enseñar importa, aunque algunos días cueste recordarlo.

Aquí no hay respuestas finales. Hay preguntas que valen la pena cargar. Bienvenido a la mesa.

Hugo Patricio Chávez · Con raíz y propósito

Con raíz y propósito — Reflexiones para educadores

Riobamba, Chimborazo, Ecuador · Para el educador que todavía cree que enseñar importa.