Quién escribe?

Quién escribe — Con raíz y propósito
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Quién escribe

No el currículum. La otra versión.

Nitiluisa, Chimborazo

Hay una versión de mí que cabe en una hoja: títulos, cargos, años de experiencia, instituciones. Esa versión es verdadera. Y es completamente insuficiente para explicar por qué escribo esto.

Me llamo Hugo Patricio Chávez. Soy ecuatoriano, aunque he vivido suficiente tiempo fuera para saber que ser de un lugar es más complicado que haber nacido ahí. Estudié en varios países del mundo, enseño y dirijo desde la Sierra. Llevo más de veinticinco años dentro del sistema educativo — como maestro, como directivo, como formador de formadores — y todavía no termino de aprender lo que significa enseñar de verdad.

Eso último no es modestia. Es lo más honesto que puedo decir.

Caminando fui lo que fui. No hubo plan trazado desde arriba, ninguna providencia que ordenara los pasos. Hubo decisiones, una tras otra, y cada una fue lo que fue. Algunas costaron. Algunas todavía cuestan.

Y no cambiaría ninguna por un rinconcito en ningún altar.

Soy lasallista de formación. No de membresía — de formación. Juan Bautista de La Salle me enseñó, a través de quienes me enseñaron a mí, que la educación no es una técnica sino una forma de estar en el mundo con el otro. Que el maestro que solo cumple horario no está enseñando nada, aunque llene todos los campos del formulario. Que hay una diferencia radical entre llegar al aula y estar en el aula. Me tomó años entender eso desde adentro, no solo desde la teoría.

Paso tiempo considerable en la incomodidad de quien estudia desde adentro lo que el sistema ha hecho desde afuera. La Amazonía no es mi objeto de estudio — es el territorio donde vivo, donde trabajo, donde el río y la selva ponen todo en perspectiva cuando uno cree que sus problemas son urgentes.

Director Distrital 06D01 · Ministerio de Educación del Ecuador

Docente universitario · UNACH
Fundamentos Psicopedagógicos, Sociedad y Cultura

Docente universitario · UCSG
Diseño Universal de Aprendizaje

Magíster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación · Universitat Autònoma de Barcelona

Formador de Formadores Aprendizaje Basado en Proyectos.

AI Skillers By Pearson

Formación lasallista · América Latina y Europa

Pero más que los cargos, lo que me define en estas páginas es otra cosa: me pienso como mediador en grupos que aprenden. No el que sabe y reparte. El que está en la misma búsqueda y tiene la responsabilidad — y el privilegio — de acompañar bien. Eso cambia todo. El mediador no puede darse el lujo de tener el pensamiento instalado, cómodo, tomando asiento en la misma idea desde hace años. Tiene que seguir moviéndose. Tiene que seguir preguntando.

He tenido baches. Momentos en que el frío era el único paisaje disponible y el universo que uno creía conocer se apagaba de golpe. No los menciono para generar confianza — los menciono porque forman parte de lo que soy, y porque quien escribe desde una cima que nunca tuvo grietas no me interesa leer. La fe que sostiene este blog no es la fe de quien nunca dudó. Es la otra.

Soñemos para estar despiertos
entre tantos muertos dispuestos a la acción.

Eso es lo que intento hacer aquí. Cada reflexión de madrugada con De La Salle o con San Agustín no es evasión del mundo — es la forma de no convertirme en alguien que ejecuta, cumple y firma sin haber pensado nada en años. Un muerto con agenda apretada. Los hay. Los conozco. A veces me miro al espejo y los reconozco un momento.

Escribo para el educador que también los reconoce. Para el que llega a clase con el café a medio tomar y la sospecha de que algo importante se está perdiendo, aunque no sepa nombrar exactamente qué. Para el que todavía se hace preguntas que no caben en ningún informe. Para el que sigue en la trinchera no porque no haya visto el costo sino precisamente porque sí lo vio, y decidió quedarse.

No tengo todas las respuestas. Tengo algunas preguntas que considero que valen la pena cargar. Y tengo la convicción, sostenida en el tiempo y probada en el barro, de que enseñar sigue siendo uno de los actos más radicales que un ser humano puede elegir.

Quien se asoma por aquí comparte mi suerte.
No prometo que sea cómoda. Sí que es propia.

Hugo Patricio Chávez · Con raíz y propósito

Con raíz y propósito — Reflexiones para educadores

Riobamba, Chimborazo, Ecuador · Para el educador que todavía cree que enseñar importa.

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