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🎨 DUA 3.0

Diseño Universal para el Aprendizaje

Versión 3.0 - CAST 2024

EDUCACIÓN INCLUSIVA 9 PAUTAS 35 DIRECTRICES

Traducción: Pablo Morilla Portela y María José Álvarez Guardia

📚 ¿Qué es el DUA 3.0?

📖 Definición Oficial (CAST 2024)

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un marco educativo que promueve entornos de aprendizaje inclusivos, accesibles y desafiantes, con el objetivo de fomentar la autogestión del alumnado. Guía la creación de experiencias que respetan la diversidad y potencian la capacidad del alumnado para ser agentes activos en su educación.

🎯 Objetivo: Autogestión del Alumnado

💪 Con Propósito

Autoeficacia internalizada, actuando significativamente

🤔 Reflexivos

Autoconsciencia y metacognición

🌟 Ingeniosos

Aplicación de fortalezas y recursos

✨ Auténticos

Comprensión profunda y genuina

🎯 Estratégicos

Planificación con intencionalidad

🚀 Orientados a la Acción

Acción autodirigida y colectiva

🎨 Los 3 Principios del DUA

💝

PRINCIPIO 1

Múltiples Medios de COMPROMISO

El "POR QUÉ" del aprendizaje

Captar interés, mantener esfuerzo y desarrollar autorregulación

3 Pautas:

7️⃣ Intereses e identidades

8️⃣ Esfuerzo y persistencia

9️⃣ Capacidad emocional

🎨

PRINCIPIO 2

Múltiples Medios de REPRESENTACIÓN

El "QUÉ" del aprendizaje

Presentar información de diversas formas

3 Pautas:

1️⃣ Percepción

2️⃣ Idioma y símbolos

3️⃣ Desarrollo conocimientos

🎭

PRINCIPIO 3

Múltiples Medios de ACCIÓN Y EXPRESIÓN

El "CÓMO" del aprendizaje

Diversas formas de demostrar lo aprendido

3 Pautas:

4️⃣ Interacción

5️⃣ Expresión y comunicación

6️⃣ Desarrollo de estrategias

🗂️ Organizador Gráfico DUA 3.0

📊 Estructura 3 × 3 = 9 Pautas

Matriz de 3 columnas × 3 filas

FILAS ↓	💝 COMPROMISO El "POR QUÉ"	🎨 REPRESENTACIÓN El "QUÉ"	🎭 ACCIÓN Y EXPRESIÓN El "CÓMO"
ACCESO	Pauta 7 Aceptación de intereses e identidades	Pauta 1 Percepción	Pauta 4 Interacción
APOYO	Pauta 8 Mantener esfuerzo y constancia	Pauta 2 Idioma y símbolos	Pauta 5 Expresión y comunicación
FUNCIONES EJECUTIVAS	Pauta 9 Capacidad emocional	Pauta 3 Desarrollo conocimientos	Pauta 6 Desarrollo de estrategias

🎯 Cómo Leer el Organizador

• COLUMNAS (Vertical): Los 3 principios del DUA
• FILAS (Horizontal): Niveles de apoyo (Acceso, Apoyo, Funciones Ejecutivas)
• 9 PAUTAS: Cada celda contiene una pauta con directrices específicas

📋 Las 9 Pautas con 35 Directrices

🎯 Desglose Completo

3 Principios × 3 Pautas = 9 Pautas
9 Pautas con ~4 Directrices = 35 Directrices

1️⃣ Pauta 1: Opciones para la Percepción

Objetivo: Ofrecer múltiples formas de percibir información

• 1.1 Personalizar presentación de información
• 1.2 Múltiples formas de percibir (visual, auditivo, táctil)
• 1.3 Representar diversas perspectivas e identidades

2️⃣ Pauta 2: Opciones para Idioma y Símbolos

Objetivo: Clarificar lenguaje, símbolos y vocabulario

• 2.1 Aclarar vocabulario y símbolos
• 2.2 Respaldar comprensión de textos y notaciones
• 2.3 Promover respeto entre idiomas y dialectos
• 2.4 Abordar estigma del lenguaje
• 2.5 Ilustrar a través de múltiples medios

3️⃣ Pauta 3: Opciones para Desarrollo de Conocimientos

Objetivo: Facilitar construcción de conocimiento

• 3.1 Conectar conocimiento previo con nuevo
• 3.2 Resaltar patrones e ideas importantes
• 3.3 Fomentar múltiples formas de conocimiento
• 3.4 Maximizar transferencia y generalización

4️⃣ Pauta 4: Opciones para la Interacción

Objetivo: Diversificar métodos de respuesta y movimiento

• 4.1 Diversificar métodos de respuesta
• 4.2 Optimizar acceso a materiales y tecnologías
• 4.3 Abordar barreras estructurales

5️⃣ Pauta 5: Opciones para Expresión y Comunicación

Objetivo: Honrar múltiples formas de expresión

• 5.1 Usar múltiples medios para comunicación
• 5.2 Herramientas para composición y creatividad
• 5.3 Desarrollar habilidades graduales
• 5.4 Abordar sesgos de expresión

6️⃣ Pauta 6: Opciones para Desarrollo de Estrategias

Objetivo: Apoyar planificación y funciones ejecutivas

• 6.1 Establecer objetivos significativos
• 6.2 Planificar y anticipar desafíos
• 6.3 Organizar información y recursos
• 6.4 Mejorar control del progreso
• 6.5 Desafiar prácticas excluyentes

7️⃣ Pauta 7: Opciones para Aceptación de Intereses e Identidades

Objetivo: Valorar intereses e identidades del alumnado

• 7.1 Optimizar elección y autonomía
• 7.2 Optimizar relevancia y autenticidad
• 7.3 Promover alegría y juego
• 7.4 Abordar sesgos y amenazas

8️⃣ Pauta 8: Opciones para Mantener Esfuerzo y Constancia

Objetivo: Sostener compromiso y persistencia

• 8.1 Aclarar significado y propósito
• 8.2 Optimizar desafíos
• 8.3 Fomentar colaboración e interdependencia
• 8.4 Fomentar interpertenencia y comunidad
• 8.5 Ofrecer comentarios orientados a la acción

9️⃣ Pauta 9: Opciones para Capacidad Emocional

Objetivo: Desarrollar autorregulación emocional

• 9.1 Reconocer expectativas y motivaciones
• 9.2 Desarrollar conciencia de sí mismo y otros
• 9.3 Promover reflexión individual y colectiva
• 9.4 Fomentar empatía y prácticas reconfortantes

🎯 Ejemplos para Educación Inicial

📖 Ejemplo: "Mi Familia y Yo"

💝 COMPROMISO (Por qué)

• Traer fotos familiares desde casa
• Valorar diversidad de estructuras familiares
• Ambiente seguro para compartir
• Juego dramático de roles

🎨 REPRESENTACIÓN (Qué)

• Visual: Fotos, láminas, álbum familiar
• Auditivo: Canciones, relatos orales
• Táctil: Manipular fotos, crear collage
• Digital: Video llamada, fotos en tablet

🎭 ACCIÓN Y EXPRESIÓN (Cómo)

• Verbal: Contar sobre su familia
• Artística: Dibujar o pintar
• Dramática: Jugar roles familiares
• Física: Mímica de actividades

📚 Recursos Oficiales

📖 Documentos:

• CAST (2024). Universal Design for Learning Guidelines version 3.0
  https://udlguidelines.cast.org
• Morilla, P. & Álvarez, M.J. (2024). DUA 3.0 Traducción al castellano
• Ministerio de Educación Ecuador (2025). Currículo Priorizado de Educación Inicial

🌟 "Diseñar para la diversidad desde el inicio" 🌟

DUA 3.0 - CAST 2024 | Educación Inclusiva para Todos